Archivo de la categoría ‘Educación’

Jóvenes y adolescentes LGTBIQ+ que sueñan con el futuro

La asociación sin ánimo de lucro, It Gets Better España (IGBE), tiene abierto el plazo de participación del III Concurso de Historias LGTBIQ+ “Todo Mejora”, un certamen literario abierto para todas las personas entre 12 y 21 años, de cualquier país del mundo.

En esta ocasión, las bases establecen que el tema escogido corresponde a una carta dirigida a su yo del futuro en la cual le hablarán de sus sueños y de cómo led gustaría que fuera su vida con 15 o 20 años más, teniendo en cuenta el lema #TodoMejora.

El texto ganador será escogido por un jurado especialmente seleccionado para la ocasión, y recibirá un certificado digital, resultado que se anunciará antes del 30 de julio de 2019. It Gets Better España se reserva el derecho de aumentar la cantidad de premios y su dotación en caso de que el nivel de participación sea alto y de que lo considere necesario.

La convocatoria permanece abierta hasta la medianoche del 15 de junio de 2019. Las redacciones que entrarán a concurso deben tener un mínimo de 500 palabras y un máximo de 1.500 palabras, estar escritas en castellano, deben ser originales y no pueden haber sido premiadas en otros concursos ni estar pendientes de fallo. Solo deben cumplir con lo establecido en las bases del concurso y ser enviadas a comunicacion@itgetsbetter.es antes de que finalice el plazo de participación.

La organización es clara en que el contenido de las cartas no debe “atentar contra la protección de la infancia, la intimidad y el honor de terceros, incluir contenidos que apelen a la intolerancia y a la discriminación o induzcan, inciten o promuevan actuaciones delictivas, denigratorias y/o violentas en cualquiera de sus formas”. El objetivo es que sean mensajes de esperanza e inspiradores para que jóvenes y adolescentes sueñen con el futuro que quieren y que es responsabilidad de todos construir.

Descarga aquí las bases de participación del concurso.

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Por una universidad libre: no al acoso de las redes sociales

Desde 1 de cada 10 apoyamos el debate y el intercambio de ideas en torno temas que creemos que debe ser aboraddos para responder a las preguntas que plantean. Esto nos motiva a publicar este manifiesto firmado por Consuelo Álvarez y Ana María Rivas, profesoras de la Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Antropología Social y Psicología Social. Quien desee aportar su mirada puede escribirnos a 1decada10blog@gmail.com

Foto: INLUGO14

Entendemos que la libertad de pensamiento y, por ende, la capacidad de debatir de manera profundizada y serena sobre temas complejos, siempre han formado parte de la universidad y de sus investigadores/as. Es por ello que pensamos que la universidad es el lugar idóneo para formar en la escucha reflexiva de diversos puntos de vista, aunque los mismos sean controvertidos. Lo anterior implica que sus investigadores/as son los/as que deciden libremente qué temas estudiar, siempre y cuando lo hagan con rigor y método. La censura, por tanto, debería quedar fuera del ámbito universitario.

Muchas de las que trabajamos en la universidad opinábamos hasta hace bien poco que las contradicciones siempre han formado parte de la ciencia, de la universidad y del debate entre científicos/as sociales. Lee el resto de la entrada »

En el bullying, el silencio mata

Por Charo Alises (@viborillapicara)

Imagen de Yessbell Chaves (Flickr)

“Tuve un periodo bastante agobiante. Yo, solo llegaba a casa, me ponía a llorar, llegaba al cuarto, no quería salir del cuarto. Durante mucho tiempo quería arrancarme la piel porque tenía un sentimiento profundo de odio hacia mí mismo”

“Mi primer año escolar fue lo peor, lo peor… Siempre que pasaba yo era como todo lo que es la fila: “¡Tápate el culo, tápate el culo!”. Me sentía no mal, sino peor que mal. Nadie puede imaginarse lo que es sentir el desprecio de toda una clase no por lo que hagas, ni por tu aspecto físico, que podemos cambiarlos, sino por algo tan profundo como tu sexualidad”

“Recuerdo haber bajado a los baños de chicas y había en una de las puertas: “Hay que matar a la secta de las lesbianas”. Estaban mis iniciales puestas y las de mi novia”

“El peor momento fue cuando un niño del colegio (12 años), de un grupo que me estaba acosando, dijo: “Joder, cómo nos pasamos, si yo fuera él, me pegaba un tiro”

Estos son algunos testimonios de las víctimas  de bullying  por orientación sexual e identidad de género. Lee el resto de la entrada »

It Gets Better España te invita a escribir una carta dirigida a tu “yo” adolescente

El plazo de participación estará abierto hasta el 30 de abril de 2019, aprovechando la celebración del Día del Libro durante este mes.

La asociación sin ánimo de lucro, It Gets Better España (IGBE), presenta y abre el plazo de participación del II Concurso de Historias LGTBIQ+ “Todo Mejora”, un certamen literario abierto para todas las personas mayores de 18 años y residentes en España que quieran enviar sus textos a comunicacion@itgetsbetter.es.

En esta ocasión, las bases establecen que el tema escogido corresponde a una carta dirigida a su yo adolescente en la que deberán enviar un mensaje de esperanza inspirado en el espíritu de IGBE y el lema “Todo Mejora”. Lee el resto de la entrada »

Relato sobre infancia trans: cuando Carla no es Carla sino Carlos

Nieves Gascón, (@nigasniluznina) entrevista a 

A través de Twitter y recientemente conocimos la campaña de crowdfunding, en este momento a una semana de finalizar, de Alba Alonso Feijoo, apasionada por la infancia y la educación, con una enorme experiencia y formación docente, de su proyecto Realkiddys, y en concreto de Cuando Carla no es Carla sino Carlos, cuento infantil sobre infancia trans, como la autora lo define. Aunque está en proceso de publicación, pedimos a su autora que nos dé más pistas, en esta entrevista.

Cuéntanos cuál es la labor de Realkiddys

Realkiddys nace a raíz de mi tesis doctoral sobre masculinidades en la literatura infantil de habla inglesa. Una tesis a través de la cual me empapo del mundo del género y todo lo que ello conlleva. Antes de la lectura de la propia tesis pongo ya en marcha el blog Realkiddys para dar rienda suelta a todo ese conocimiento que voy adquiriendo. Aunque parezca un sin sentido la tesis no fue para mi el fin de mi andanza académica, sino el principio de un camino mucho más práctico e implicado que teórico. Lee el resto de la entrada »

Para aprender a resolver el acoso escolar: ‘hoy no juegas’

Por Nieves Gascón, (@nigasniluznina)

Portada del cuento de la editorial Nube Ocho

 

Una vez más recomendamos un álbum ilustrado que aborda el preocupante problema del acoso escolar. La editorial Nube Ocho cuenta con una colección para la prevención del acoso, además de varios títulos, como ¿Qué le pasa a Uma? (2017), ilustrado y escrito por Raquel Díaz Reguera, ¿Qué le pasa a Nicolás? (2017) Ilustrado también por Raquel Díaz Reguera, y con texto de Juana Cortés Amunarriz, e igualmente nos ofrece la publicación que comentamos para esta ocasión, Hoy no juegas, de la escritora Pilar Serrano y el ilustrador, Canizales.

El acoso escolar permanece presente y evidente a la vez que conocemos más y mejor cómo se produce e identificamos sus características concretas para rechazar y comunicar en los centros escolares, a tutores y tutoras, direcciones, departamentos de orientación y en última instancia a las comisiones delegadas de los Consejos Escolares. Todo ello a fin de resolver conflictos y avanzar en la convivencia armónica que debe regir y normalmente rige, las relaciones escolares. Lee el resto de la entrada »

Centro LGTBI de Barcelona: un nuevo impulso para seguir con la lucha LGTBI

Por Katy Pallàs (@KatyPallas1), presidenta de FLG-Associació de Famílies LGTBI

En Barcelona se han abierto las puertas del primer centro de recursos LGTBI con financiación municipal y gestionado por la Plataforma LGTBI.cat de entidades. Es una reivindicación largamente demandada por el activismo LGTBI catalán y por las más de treinta entidades que conforman el tejido asociativo LGTBI de Barcelona ciudad.

Después de la aprobación de la ley contra la homofobia en 2014, gracias a la acción reivindicativa de las entidades, conseguir un centro de recursos se convirtió en el siguiente reto. La historia documentada del movimiento LGTBI , recogida y custodiada durante años por el Casal Lambda, necesitaba un lugar adecuado y las personas LGTBI necesitábamos un espacio digno de encuentro y de trabajo, visible por toda la ciudadanía. Lee el resto de la entrada »

PP y Vox intentan arrebatar la dignidad de las personas LGTBI con su acuerdo

Por Juan Andrés Teno (@jateno_), periodista y activista LGTBI especializado en Diversidad Familiar

Foto: Jorge París para 20 Minutos

El Partido Popular y VOX han alcanzado un acuerdo que posibilitará que Juan Manuel Moreno Bonilla se convierta en el próximo presidente de Andalucía. Para alcanzar el sillón del Palacio de San Telmo, los populares han firmado un documento con 37 medidas para desarrollar en los próximos años de legislatura.

En cuatro de esos acuerdos que han suscrito la derecha y la ultraderecha española se pone en peligro la dignidad de las personas LGTBI y sus familias. La redacción elegida para presentar a la opinión pública este acuerdo de legislatura enmascara una de las mayores afrentas que el colectivo LGTBI haya podido recibir en las últimas décadas y supondrá un evidente retroceso en la garantía y la protección de los derechos humanos. Conviene explicarlas una tras una y desentrañar lo que esconden.

Punto 9

Eliminar toda convocatoria de subvenciones a personas físicas o jurídicas que no cumpla evidentes fines de utilidad pública y social

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Unas doradas Navidades para nuestras familias diversas

Por Nieves Gascón, (@nigasniluznina)

 

Es tiempo de Navidad, de encuentros familiares y regalos. Por este motivo, no podíamos dejar de recomendar un álbum ilustrado muy especial. Se trata de la última publicación de Olga de Dios, una de nuestras ilustradoras y escritoras favoritas, que para Los tres hermanos de oro, recientemente editado y publicado por Nube de Tinta, nos trae tres relatos relacionados,  partiendo en un comienzo común, con el cuento tradicional de La gallina de los huevos de oro, y para finalizar en un punto de encuentro de los personajes protagonistas de las historias.

Los cuentos tradicionales de trasmisión oral han llegado hasta nuestros días gracias al trabajo de recopilación y publicación de escritoras, escritores e incluso investigadoras e investigadores, que han logrado recuperar relatos populares de gran valor. También se han versionado cuentos antiguos para suavizar y poder hacer más actuales sus contenidos. Durante los distintos momentos de la historia, los cuentos han estado vinculados a las culturas y sociedades en donde se gestaban, conteniendo valores e incluso prejuicios, estereotipos y mecanismos de control social. Este pudiera ser el motivo por el que La gallina de los huevos de oro, tiene un triste final, lo que no quita las ganas de saber que pudo ocurrir con esos tres huevos de oro, de incalculable valor, que la gallina puso y su dueño vendió para prosperar y alimentar su avaricia. Lee el resto de la entrada »

El amor de verdad no duele, reconforta

Por Nieves Gascón, (@nigasniluznina)

 

Hay historias de amor que merecen inspirar cuentos, como la de Jesús y Luken de Vizcaya, en 2017. A Luken le gustaba pintarse las uñas de colores pero los chicos del colegio le insultaban llamándole mariquita. Cuando lo comentó con su padre, este le pidió a Luken que le pintara las uñas de colores y lo hizo público en redes sociales con imágenes de sus manos y las de su hijo, como denuncia ante la intolerancia de determinados modelos educativos, sujetos a estrictos roles de género binario, subyacentes en los negativos patrones de conducta sancionadores, que igualmente sustenta el acoso escolar por razón de identidad de género y/o sexual.

Hay diversidad de amores, además de los de Romeo y Julieta (1597, W. Shakespeare) o los Amantes de Teruel (leyenda, S.XIII). La cantidad de tinta que se les ha dedicado en palabras, párrafos y comentarios escritos, etc., y lo que han aportado al afianzamiento del mito del dramático y doliente amor romántico heteropatriarcal, como modelo hegemónico e ideal de relación, entre todas las relaciones afectivas. No dudamos de su gran aportación en el mundo de la cultura, las artes y la literatura. Lee el resto de la entrada »