Entradas etiquetadas como ‘II Plan Estratégico de Igualdad de Género en Educación 2016-2021’

Pin parental: ¿dónde quedó la sensatez de Juanma Moreno Bonilla?

Por Juan Andrés Teno (@jateno_ ), periodista y activista LGTBI especializado en Diversidad Familiar

Foto: EFE

Punto 19: Se procederá a impulsar la igualdad de oportunidades en el sistema educativo que permita a las familias educar a sus hijos en libertad, sin imposiciones de ningún tipo, mediante el establecimiento de una autorización expresa de las familias para la participación de sus hijos en actividades complementarias, en base a los preceptos consagrados en la Constitución Española.

Con estas 57 palabras se introduce el pin parental reclamado por VOX en el sistema público educativo andaluz. El almibarado texto que intenta acomodar las conciencias a los preceptos constitucionales es una macabra maniobra de la extrema derecha andaluza que aparece como gran ganadora en una institución democrática. Solamente tiene un significado: el alumnado andaluz sólo recibirá formación en educación sexual si sus padres lo consienten, manteniendo el veto estigmatizador ante la sexualidad que posibilita que nuestras hijas e hijos la primera formación en relación al sexo que tengan la descubran por si mismos en dispositivos móviles y ordenadores a través de la pornografía.

Además, consigue VOX una victoria en su cruzada preconstitucional contra el invento ultraconservador de la ideología de género: intentando limitar la acción educativa de las entidades LGTBI en los centros educativos. Entidades que sólo persiguen la defensa de los derechos humanos de gais, lesbianas, bisexuales y personas trans, que, recordemos, en este país, aún no tienen los mismos derechos que el resto de la ciudadanía. Parece ser que para los promotores de la reconquista nacional aunque seas español, si no eres heterosexual y cisexual, tienes menos derechos. Ya ni merece la pena mencionar si además de ser una persona LGTB eres también migrante. Lee el resto de la entrada »

En los libros de texto del próximo curso solo existe un modelo de familia: la tradicional

Por Juan Andrés Teno (@jateno_), periodista y activista LGTBI especializado en Diversidad Familiar

“Me gusta leer. Lengua Castellana. Editorial Santillana Grazalema” para segundo curso de Educación Primaria. Obra colectiva concebida y realizada en el departamento de Primaria de Santilana Educación S.L. bajo la dirección de Teresa Grence. Corresponde a la lectura “El árbol de Navidad”. Pag 26.

Es agosto y hace calor. Un padre, por cuarto año consecutivo, abre los libros que marcarán el aprendizaje de su hijo el próximo curso escolar: quince delgados volúmenes que contienen lo que una personita de 7 años tiene que aprender en cuestiones relacionadas con la lengua, las matemáticas, las ciencias sociales y naturales, francés y algo denominado valores sociales y cívicos. Este padre considera que es esencial conocer las materias que irá asimilando su hijo en los 10 meses siguientes y por eso adquiere los libros con ternura, los ojea, huele con placer la tinta recién impresa.

Pero, como en los tres cursos anteriores y ya sin sorpresa, comprueba que su hijo, su marido y él mismo no existen para las editoriales de libros de texto. Los diferentes temas a abordar, como es recurrente para el alumnado de esas edades, están apoyados en tiernos y magníficos dibujos para hacer posible una compresión visual mas efectiva. Y uno de los recursos utilizados es el de las familias. Lee el resto de la entrada »