En un post de hace tiempo nació un debate en los comentarios que quería recoger un día de estos.

Es un debate que he visto ya unas cuantas veces en la vida real: el de los padres defensores de las guarderías como lugares en los que los niños son estimulados y espabilan antes y los de aquellos que creen que son una buena solución pero que los bebés están mejor en casa con un cuidador en exclusiva.

En el primer grupo debatían por ejemplo monnÏ y sobre todo Crítico:

monnÏ: Mi hija fue a la «guarde» a los 5 meses y pico, yo me iba a incorporar mas tarde al trabajo y por necesidades de la empresa tuve que volver antes..obviamente la dejé por el trabajo, pero ya no me daba el miedo que me daba el dejarla a las 16 semanas.. Se relacionaba con los niños desde el primer día!!, como no!! A los 6 meses gateaba, a los 7 caminaba cogida a los muebles, es superdespierta, aprende rapidísimo, habla un montón, ya no usa pañal (va a cumplir 20 meses), su desarrollo es muy bueno, es una niña independiente y alegre, nunca ha llorado por ir al cole, adora a su seño y sabe todos los nombres de sus compañeros (de los que se despide cada día uno por uno con un beso). Y en ese desarrollo nos han ayudado la psicóloga y la educadora del cole, por supuesto; sus primas, en casa con mi hermana hasta los 2 y 3 años, cuando mi hermana ha vuelto a trabajar, han sufrido en la guarde, ahora se están quitando el pañal y se relacionan mucho peor con la gente… Siempre depende de cada niño, pero desde luego, el que tiene más gente alrededor, más estímulos, socializa más, creo que eso es obvio.

Crítico: Nosotros llevamos a nuestra hija a la escuela infantil a partir de los 7 meses y es lo mejor que hemos podido hacer POR ELLA. Desde entonces está muy espabilada, se relaciona con otros niños y adultos, entra y sale contenta, juega muy bien y aprende cosillas. Teníamos alternativa: la posibilidad de que algunos días, alguno de nosotros pudiéramos tenerla en casa; y la alternativa de los abuelos. Pero ninguna de las dos nos convencía. La primera, porque no nos podíamos hacer cargo de ella todos los días todo el día. La segunda, porque conociendo a los abuelos de experiencias anteriores, el plan era el siguiente: niña en brazos casi todo el día, no decirle que no a nada, sin relación con otros niños y, en definitiva, dejación total de cualquier atisbo educativo. La prueba de las nefastas consecuencias la tenemos en un sobrino de 8 años que ha estado mucho tiempo con sus abuelos y es insufrible o en su hermano, de edad similar a nuestra hija, que está todo el día con una cuidadora que le tiene en brazos en todo momento y que no sabe jugar ni relacionarse con su prima ni jugar solo ni nada por el estilo.

En el segundo grupo estaban por ejemplo Paula y Superwoman con comentarios del tipo:

Paula: vale que mucha gente no puede elegir, vale que cada uno se busca la solución que mejor se adapta a su situación, vale que no juzgues y no serás juzgado (ojalá), pero que nos queráis vender las guarderías como la panacea… Seamos serios. Las guarderías, o escuelas infantiles, son una solución, a veces la única disponible, pero no son lo mejor para el niño por mucho que nos empeñemos. Y menos para un bebé de pocos meses. Y lo de aprender colores y formas, también lo pueden hacer con su madre o con los abuelos, tengo casos muy cercanos que lo avalan.

Superwoman: mi Superhermana trabaja de educadora en una guardería. Tienen un ratio de 12-15 niños por educador (de 12 a 15 meses). Por debajo de esa edad, son 6 o 7 niños por educador ¿De verdad pensáis que los niños están «estimulados» en esas condiciones y les enseñan los colores? El que sea más espabilado y más abierto coge los conceptos al vuelo pero lo haría también en casa. La educadora tiene que limpiar quince narices, consolar quince llantos, resolver quince peleas y cambiar quince pañales. Vamos que mucho tiempo para «proyecto educativo» no queda, por mucho que lo llamen «escuela infantil» (y no es por meterme con las guarderías… como os digo, las educadoras hacen a veces más de lo que pueden).

Cuando le comenté a ella que volvía a trabajar y que podía elegir entre meter al niño en una escuela infantil (aquí lo llaman pesebre ;)) o dejarlo con una «Tagesmutter» (cuidadora semi-profesional que cuida en casa a cuatro o cinco críos, incluídos a veces los suyos) me dijo que lo tuviera claro. Y si hubieran estado los abuelos, más claro todavía: un niño por debajo de los ocho meses donde tendría que estar es en su casa (y todas las que se dedican a ello que visité en su época me dijeron lo mismo, que niños por debajo de esa edad no aceptaban). Después se podrían estudiar otras soluciones como lo de las Tagesmutter.

Hasta los dos años y medio un niño no está preparado para socializar

Yo soy más del segundo grupo. Creo que es mejor que el bebé se quede en su casa, se despierte a la hora que le de la gana, y allí le atiendan, le canten, le lleven al parque y cuando cumpla los tres años, que ya es bastante pronto, vaya al cole.

Yo sólo hubiera llevado a mi peque a la guardería si no hubiera podido proporcionarle un cuidador en exclusiva en casa, ya fuera alguien de confianza a sueldo o los abuelos.

Claro que antes de tener un bebé y descubrir lo que suponía realmente, no pensaba así.

¿Tú que opinas?