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Recogen firmas para que “los niños de hoy puedan salvar una vida mañana”

Este lunes ha sido noticia una iniciativa que cuenta con todas mis simpatías. Ya he firmado y aquí os lo traigo por si estáis de acuerdo y os place hacer lo propio.

Se titula: Piden que emergencias y protección civil sean parte de la asignatura de Educación Cívica.

Y cuenta que profesionales y voluntarios de emergencias y protección civil están moviéndose en las redes sociales (en twitter usan el hashtag #EdCivEmerg) para que “la formación en estas cuestiones y primeros auxilios tenga cabida en la futura asignatura de Educación Cívica y Constitucional o, al menos, en la enseñanza en general”.

Su manifiesto se llama “Los niños de hoy pueden salvar una vida mañana”
y defienden en su manifiesto que:

La reciente decisión del gobierno de España de transformar la asignatura de la ESO Educación para la Ciudadanía en Educación Cívica y Constitucional nos ha llevado a un grupo de profesionales y voluntarios de las emergencias, protección civil y seguridad a plantearnos la posibilidad de aprovechar este cambio para ayudar a salvar vidas.

Numerosos estudios científicos corroboran la necesidad de que todos los ciudadanos conozcan las técnicas de soporte vital básico. Hasta un 75% de las muertes por enfermedad cardiovascular se producen en el domicilio del paciente. El reconocimiento de la situación, y la actuación por parte de los testigos presenciales, es primordial para la supervivencia de la víctima. Otro de los grandes males de la sociedad actual, el accidente cerebrovascular, supone la primera causa de incapacidad en mayores de 60 años en nuestro país y podría beneficiarse de la rápida actuación por parte de los testigos.

La mortalidad durante la primera hora tras un accidente de tráfico (la llamada Hora de Oro) es un claro ejemplo de muertes evitables gracias a una rápida y correcta actuación por parte de los ciudadanos presentes que podría, y debería, enseñarse en las aulas.

Incendios en viviendas, derrumbes, catástrofes medioambientales y tecnológicas causan cientos de víctimas derivadas de comportamientos inadecuados de la población por desconocimiento de los planes de emergencias que podrían evitarse con una correcta formación en este campo.

Por todo ello solicitamos al actual Gobierno de España, Comunidades Autónomas, Ayuntamientos, partidos políticos, sindicatos, asociaciones, instituciones educativas y, a toda la sociedad en general, que apoyen el objetivo último de este manifiesto: reservar un porcentaje de la nueva asignatura de Educación Civil y Constitucional para impartir enseñanzas de emergencias, protección civil y seguridad vial.


Yo estaría encantada de que mis hijos
se encontrasen con que un porcentaje elevado de esa nueva asignatura que viene a sustituir Educación para la ciudadanía en la ESO se centre en lo que piden.

¿Cómo lo véis vosotros?