Ayer hablaba de los logros de Jaime, hoy quiero contaros otro avance de Julia. Avances que habrían pasado más desapercibidos de no ser por su hermano, cuyas dificultades nos han hecho mucho más conscientes del camino que ambos recorren.
Tiene un vocabulario que crece exponencialmente día tras día. Está en pleno y fascinante descubrir los nombres de las cosas. La famosa explosión de los 18 meses. Es frecuente que venga con un objeto en las manos preguntando “¿Mamá, qués eto?”. Y “eto” puede ser desde un espárrago de juguete hasta un molinillo. Su afán por conocer el nombre de todo lo que le rodea es constante desde hace unos meses. Y lo asombroso es la capacidad que tiene para recordarlo, para multiplicarlo de día en día. Cualquier adulto sería incapaz de aprender tantas nuevas palabras de una lengua extrajera a diario.
Pero aprender a nombrar el mundo que le rodea ya no es suficiente, ahora con un año y diez meses su pasión es adjetivarlo.
Desde el comienzo de estas fiestas ha descubierto que todo eso que nombra además puede ser grande o pequeño, estar arriba o abajo, sucio o limpio, caliente o frío…
Los adjetivos opuestos son su última fascinación. Y nos busca a mí o a su padre para notariar sus descubrimientos: “¡mira papá! ¡una barco gande! ¡Otro barco peeño!” “¡mira mamá! ¡esto caliente! ¡esto muy fío!”
Sinceramente, pocas cosas hay tan asombrosas como contemplar el nacimiento desde cero de algo tan complejo como el lenguaje humano.
Desde luego, es el momento en el que el cerebro humano está más receptivo para almacenar palabras. Y también (por que negarlo) el momento en que a todos se nos cae la baba con su manera de hablar, de correr…
Es fascinante estudiarlo en los libros y ver después como los niños lo hacen exactamente igual, como su inteligencia se desarrolla exponencialmente… pero es mucho más fascinante ver como los niños que tienen algún tipo de dificultad para desarrollar su lenguaje tiran a la basura todas las tablas y los gráficos y aprenden según su propio ritmo: poco a poco, todo de golpe…
Enhorabuena por tu blog
04 enero 2011 | 13:05
Pues ya verás cuando empiece dentro de un año con la gramática y con los razonamientos!!! El último de mi peque estando con su madre en la consulta del oftalmólogo: poniéndose en pie de un salto, con tono de enfado, «Oye, no le hagas a mi madre, que sólo tengo una!».
04 enero 2011 | 13:10
Ups… “Oye, no le hagas daño a mi madre, que sólo tengo una!” (así)
04 enero 2011 | 13:11
Aprovechad ahora que los disfrutais porque en unos años no hay dios que los aguante
04 enero 2011 | 19:25
Es verdad que lo del lenguaje es genial porque ademas va unido al pensamiento y es genial cuando empiezan a hablar.
Ahora a nosotros nos gusta preguntarle a mi sobrino que es algo, por ejemplo, el habla algo de un destornillador y nos hacemos los soprendidos y le preguntamos que eso ¿q es? Y es que sus explicaciones son geniales.
O las hiperregularizaciones que son muy graciosas.
En fin cada fase tiene su que y hay que disfrutarlas mucho.
Saludos
04 enero 2011 | 21:46
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