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El Blog sobre la Comunidad Latinoamericana en España

Archivo de la categoría ‘Estudiantes’

Nos despedimos pero seguimos

La crisis llega a todos lados, y cómo no, nos ha llegado también a nosotras. Este blog en el 20 Minutos cierra sus puertas, junto con otra serie de blogs. Sin embargo, “Desde este lado del mar” seguirá abierto en WordPress (http://desdeesteladodelmar.wordpress.com). Seguiremos escribiendo, aunque quizá no con la misma frecuencia, porque muchas personas nos han abierto sus corazones y sus historias personales y queremos que lo sigan haciendo. Allí estaremos para seguir recibiendo sus comentarios e iremos mejorando poco a poco y apostando por la convivencia.

Gracias a todos los que nos han seguido y los que han aportado ideas positivas. ¡Los esperamos en el nuevo-viejo blog!

Premios para los talentos dominicanos

And the winners are… Steffi Medina y Estrellita García. ¿Qué ganaron? Un viaje a República Dominicana y una entrevista con el presidente de ese país. Las dos niñas que aparecen en esta fotografía han sido reconocidas con el Premio al Mérito Escolar, que hace cinco años otorga la Embajada dominicana en España.

El premio se creo para estimular a los estudiantes dominicanos que tienen un alto rendimiento en la escuela y el colegio, y año tras año concursan decenas de niños que coleccionan buenas notas. Este año se inscribieron más de cincuenta estudiantes, todos ellos brillantes.

Los padres son los que más celebran el reconocimiento, porque como ellos dicen “la educación es la mejor herencia” y muchos de ellos han decidido alargar su estancia en España justamente por sus hijos, para darles un futuro mejor.

Fotografía Eduardo León

¿Y si viajamos a conocer porqué la gente emigra?

Hace un tiempo, en este mismo blog, hablamos de la posibilidad de aprovechar las vacaciones para visitar países del Sur. Allí se puede ver cómo se vive en los lugares de donde venimos los inmigrantes, hablar con la gente, conocer porqué emigramos, y ya que estamos, si se puede, involucrarse y ayudar en proyectos de desarrollo para que menos personas tengan que emigrar.

Para quienes están interesados en hacerlo, y piensan en la posibilidad de llevarlo a cabo en julio o agosto, este es el momento justo para comenzar a planificar. Es ahora cuando comienzan las reuniones y las presentaciones de los grupos que luego viajarán juntas a algún país del Sur.

Quienes ya han ido dicen que es una experiencia inolvidable, donde además de pasárselo bien y aprender construyen amistades que suelen ser bastante duraderas.

Esta semana nos llegó la invitación de la ONG Setem, donde llaman a las reuniones informativas sobre los “Campos de Solidaridad”, en Madrid. También hay otras organizaciones que ya están comenzando a llamar a los posibles interesados. No siempre puede ir quien quiera, y a veces hace falta pasar alguna que otra entrevista.

Las reuniones de Setem en Madrid comienzan este jueves 29 a las 19 hs en la calle Gaztambide,50 (Tfn: 91 549 91 28). También hay reuniones el sábado 7 de Febrero (11h), el miércoles 18 de Febrero (19h), el sábado 21 de Febrero (11h), y el sábado 28 de Febrero (11h). Quienes están interesados tienen que llenar un formulario que se encuentra en la página Web de la organización.

Los dejamos con un videoclip de Setem, de un viaje a la India en 2006 ¡¿A que dan ganas de ir?!

Más ideas para integrar a los niños inmigrantes en la escuela

¿Cómo integrar a los niños inmigrantes con los niños españoles en la escuela? Es una pregunta que sigue sin resolverse, por ahora, en muchos lugares de España y también en otros países de Europa. Muchos padres no quieren que sus hijos vayan a la escuela con niños de otras culturas, básicamente porque dicen que traerá problemas de aprendizaje para los locales. Esto hace que muchas veces se creen “escuelas gueto”. Hasta ahora la mayor parte de las soluciones, como la que alguna vez comentamos en este blog sobre Cataluña, ha traído serias acusaciones de segregación y xenofobia por parte de diversos colectivos y ONG.

Nosotras seguimos leyendo y viendo las diferentes soluciones posibles. Hoy, me ha llamado la atención cómo lo han hecho en el pueblo italiano de Novara. Allí el Ayuntamiento ha dado, más que obligaciones, incentivos: bus y comedor gratis a los padres italianos que manden a sus hijos a colegios donde haya mayoría de inmigrantes, y el mismo servicio gratuito para inmigrantes que manden a sus hijos a escuelas donde hay una mayoría local. ¿Qué les parece esta solución?

Educación libre y gratuita

Paseando estos días por la calle encontré una serie de carteles dirigidos especialmente a los Inmigrantes para acudir a lo que llamaban la “Universidad del Oficio”. Sorprendida, decidí llamar, tuve que dejar todos mis datos y un asesor me llamó al rato para decirme que por un curso de auxiliar de enfermería de 150 horas me cobraba…

Por suerte todavía no siempre es necesario pagar para estudiar, incluso un oficio. En la página Web Todo Cursos Gratis.com todavía es posible encontrar todo tipo de cursos gratuitos, buscando por provincias y áreas. No hay que estar necesariamente desempleado para ir a alguno de los cursos. Están subvencionados por la Fundación Tripartita, el Fondo Social Europeo, el Plan Avanza y el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio del Gobierno Español.

Racismo en las aulas

“El racismo cala en la aulas” es el titular de un reportaje publicado hoy en El País. El contenido resume el informe del Observatorio Estatal de Convivencia Escolar, que señala que casi la mitad de los estudiantes de secundaria encuestados (la muestra fue 23.100 alumnos, de 301 centros de toda España, excepto Cataluña) está poco o nada dispuesto a trabajar con un latinoamericano. Y qué decir de los colectivos de gitanos, judíos y marroquíes. El informe señala que muchos de los alumnos consultados ni siquiera los quieren como compañeros de pupitre.

Los expertos que trabajaron en el estudio concluyen que la escuela reproduce la sociedad, y eso ratifica que vivimos en una sociedad racista, de la que parece que sólo se salvan los niños que aprenden a vivir en la interculturalidad desde que empiezan su formación educativa.

Todo esto me hizo recordar lo que vivió una dominicana -ahora dedicada a la política- que inmigró a España en los años noventa. Se llama Bernarda Jiménez y actualmente es la Secretaria Ejecutiva de la comisión federal para trabajar por la integración del PSOE. Ella experimentó el racismo en carne propia, con sus hijos, fruto de su matrimonio con un ciudadano español. Ella confiesa que a su hijo le decían en la escuela: “negro vete al África”, pero su hijo no conocía otro país más que España, país donde nació.

Eso ocurre con muchos niños, cuyos padres son extranjeros, ellos no conocen otro país fuera de España y no les pueden echar de aquí. El peligro de esa intolerancia juvenil es que convoca a la violencia. Por eso me pregunto qué va a pasar después de conocer los resultados de este informe, qué va a hacer el Ministerio de Educación o las Comunidades Autónomas en el próximo curso escolar, o quizás serán necesarios titulares de prensa más llamativos, como “el racismo mata en la aulas”, para tomar medidas.

Les dejó una canción de rap, sobre el acoso escolar.

¿Puede un estudiante extranjero trabajar en España?

Aquellas personas que están estudiando en España y deciden que quisieran quedarse un tiempo apunten en la agenda la fecha del 22 de mayo.

La Casa del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid ofrece un seminario gratuito sobre el marco jurídico y normativo de los estudiantes extranjeros no comunitarios.

Se tratarán entre otros temas el régimen laboral del estudiante, la sustitución de condición de estudiante a trabajador residente, la posibilidad de adquisición de la nacionalidad española de los estudiantes, y la renovación de la autorización de estancia por estudios (NIE).

La charla la dará el doctor Carlos Rodríguez, del aula de Migración del Colegios de Abogados de Madrid, y al final de la ponencia se abrirá un turno de preguntas.

Apunten: será el 22 de mayo a las 16.00 horas en la Avda. Complutense s/n. Ciudad Universitaria (Metro: C. Universitaria).

Vayan temprano. La entrada es libre y gratuita hasta completar aforo.

OEX – Oficina del Estudiante Extracomunitario

Casa del Estudiante – Universidad Complutense de Madrid

Tel: 913947248/49/51/47

¿Estás en otra ciudad? Si sabes de otras charlas o conferencias interesantes, cuéntanoslo.

Cuando el maltrato llega a la diplomacia

El presidente de Brasil, Luis Ignacio Lula da Silva, llamará estos días al presidente de España, José Luís Rodríguez Zapatero, para felicitarlo por haber ganado las elecciones. Pero en su felicitación agregará un tema. Le hablará de los tratos vejatorios a sus ciudadanos por parte de la policía del aeropuerto de Barajas y de las repatriaciones indebidas.

Esta semana dos politólogos brasileños que pasaban por Madrid para terminar en Portugal, donde debían acudir por razones académicas, fueron detenidos y retenidos en el aeropuerto madrileño, maltratados por la policía y devueltos a su país.

“¿Porqué nos tratan como perros?”, le había dicho uno de los académicos al policía en Barajas. “Porque son como perros”, le había respondido el policía.

La noticia trascendió, a través de la universidad, a los medios brasileños y llegó al despacho del presidente Lula.

Gracias a esto saltó a la luz una realidad: estos eran sólo dos casos, pero había muchísimos más. Una licenciada en Física se quejó porque la retuvieron tres días en Barajas sin poder ni bañarse, y se supo que era una práctica cotidiana, no fortuita. España había deportado el año pasado a un promedio de 20 brasileños por día, según la embajada de Brasil.

Lula aplica ahora la misma táctica con España que había aplicado hace unos años cuando Estados Unidos rechazaba a los ciudadanos brasileños. El país sudamericano deportó recientemente a 13 turistas españoles, por no llevar dinero suficiente. ¿Es esto justo? Probablemente no, ni una cosa ni la otra (aunque no tiene comparación con las fronteras españolas).

Es la forma que tiene el presidente Lula de llamar la atención momentáneamente. Lo que les pasó a los brasileños les pasa también a otros ciudadanos del mundo que son retenidos por días en el aeropuerto de Barajas. Esto ya había sido denunciado por organizaciones de defensa de los derechos humanos en España, pero no trascendía. Actualmente se habla de esos y otros temas en las jornadas Antirracistas que está haciendo estos días la ONG SOS Racismo.

Sería bueno que otros presidentes latinoamericanos, africanos, asiáticos… sigan el ejemplo de Lula y se movilicen. No es justo tratar “como perro” a ningún ciudadano, de ningún país del mundo, sea quien sea, bajo ninguna circunstancia. Obviamente tampoco debería ser ese el trato si no vinieran por asuntos académicos sino porque existe la pobreza y buscan un futuro mejor.

Catedráticos de la Universidad de Barcelona contra el voto xenófobo

Junto con el lanzamiento de la campaña electoral, un grupo de académicos de la Universidad de Barcelona ha elaborado un “Manifiesto contra el voto xenófobo”. Aquí repetimos algunos de los párrafos del manifiesto, en el que instan a la población a no votar a favor de planteamientos xenófobos, y advierten a los políticos de que no siempre se gana con esos mensajes.

“Los planteamientos realizados en la presente campaña electoral por parte del PP, tales como el contrato de integración, la obligación de los inmigrantes a adaptarse a las costumbres españolas, o la vinculación entre inmigración y delincuencia, constituyen una nueva agresión contra unas personas que no han recibido un trato integrador y a las que se ha mantenido en situación de inferioridad de derechos en muchos aspectos. Tales propuestas culpabilizan a los inmigrantes de falta de integración y acentúan los prejuicios populares que también los culpabilizan de casi todos los males que afectan a nuestra sociedad: de las carencias de los servicios públicos, de los bajos salarios, de la delincuencia, etc.

La intencionalidad de estas propuestas responde a lo experimentado en los últimos 20 años en casi todos los países europeos: el mensaje xenófobo da votos (…) Quienes subscribimos este manifiesto queremos afirmar que no todo vale, y que quien recurre a incentivar la xenofobia para ganar unas elecciones debe pagar un precio por ello.

Es necesario que los votantes demos una lección a los partidos políticos, demostrándoles que el discurso xenófobo también puede servir para perder elecciones. Si bien en Europa hasta ahora siempre había sucedido lo contrario, el año 2008 comenzó con un cambio de signo: fue precisamente el discurso xenófobo lo que hizo perder las elecciones en el Estado alemán de Hesse al candidato conservador. El electorado alemán mostró, en esta ocasión, una madurez que se ha convertido en una lección para todos los europeos y que nos ha de guiar en España en las elecciones del 9 de marzo.

Frente al discurso xenófobo reivindicamos unas políticas relacionadas con la inmigración cuyos ejes sean el avance en las medidas antidiscriminatorias, la inversión en servicios públicos acorde con los incrementos de población producidos y la equiparación efectiva de derechos para todas las personas que residen en nuestro país (…). El 9 de marzo la xenofobia ha de ser derrotada y hemos de encaminarnos hacia la construcción de una sociedad más integradora. Quienes han apostado por el discurso xenófobo para ganar las elecciones deben perderlas. Es mucho lo que está en juego, y es por ello por lo que convocamos, a cuantas personas se quieran sumar a esta iniciativa, a ser activas en la lucha contra el voto xenófobo”.

¿Cataluña promueve el gueto escolar?

Gueto es una de esas palabras temidas. Tiene tal carga negativa que ningún adjetivo podrá suavizarla nunca jamás. Para las personas que venimos de fuera o que trabajamos con la inmigración, esta palabra es aún más espantosa; pues da cuenta de que perdimos la asignatura de integración.

Menos mal somos muchos los que luchamos contra esa palabra y sus consecuencias, pero qué sucede cuando entidades educativas del más alto nivel promueven la práctica de esta palabra tan destructiva. Estoy hablando de la propuesta del Departamento de Educación de la Generalitat, que aunque no habla de guetos, plantea la creación de “espacios de bienvenida” para el alumnado inmigrante.

Para quién no lo sepa, estos espacios son aulas que estarán ubicadas fuera de los centros escolares y que recibirán a los estudiantes extranjeros que lleguen tarde al curso escolar, que no dominen el catalán y/o el castellano. La idea está plasmada en un plan piloto que se probará primero en las ciudades catalanas de Reus y Vic. (En Reus, el 49% de los habitantes son del magreb y el 29% latinos)

La Generalitat espera implantar este propuesta en el próximo curso, pero tiene más votos en contra que a favor. Los sindicatos fueron los primeros que levantaron la voz de protesta y exigieron la retirada de la propuesta.

El manifiesto de organizaciones como CC OO, USTEC, y UGT señala que la medida fomentará la desigualdad y la discriminación, y piden más bien el incremento de aulas de acogida, que son espacios de educación en los cuales se nivela a los recién llegados, pero siempre del mismo centro escolar.

Esta iniciativa lleva el nombre de aulas de enlace en Madrid y procura que los nuevos alumnos reciban refuerzo en ciertas materias como lengua y matemáticas, sin perder contacto con los compañeros de sus aulas comunes.

Los representantes de asociaciones de inmigrantes también mostraron su rechazo, y expresaron su temor de no conseguir la igualdad en las aulas escolares. El ecuatoriano José Vera, presidente de las Asociaciones Ecuatorianas en Cataluña, dice que “tener a los alumnos en centros distintos a los habituales será peor para su integración”.

Pero estas posiciones anti-gueto no han tenido la repercusión suficiente pues el Conseller de Educació, Ernest Maragall, defiende el proyecto de las aulas exclusivas para los extranjeros y asegura que su estancia en ellas será temporal. ¿Usted qué opina?