Entradas etiquetadas como ‘nazismo’

Una madre alemana contra Mengele: una canción de cuna en Auschwitz para no olvidar el genocidio gitano

Vista general de las instalaciones del campo de concentración alemán nazi Auschwitz II-Birkenau en Oswiecim (Polonia). ( Jacek Bednarczyk / EFE)

Vista general de las instalaciones del campo de concentración alemán nazi Auschwitz II-Birkenau en Oswiecim (Polonia). ( Jacek Bednarczyk / EFE)

Atención a esta historia. Helene Hanneman fue una enfermera alemana casada con un gitano en la Alemania nazi y con el que tuvo cinco hijos. Cuando las autoridades se presentaron  en su hogar para llevarse a su marido y prole detenidos, ella decidió irse voluntariamente, porque como alemana no estaba obligada, con ellos al campo de Auschwitz. Allí, dirigió la guardería del campo gitano (una idea del macabro Dr. Mengele).  Cuando, en agosto de 1944, las SS deciden liquidar el campo gitano, a Helen le dan, como alemana aria, la oportunidad de sobrevivir. Ella elige morir con sus hijos.

El escritor Mario Escobar ha rescatado la historia de esta mujer en Canción de cuna de Auschwitz (Harper Collins Ibérica, 2016, hace unas semanas os avancé uno de sus primeros capítulos) y con ella, la voz dormida y olvidada del genocidio gitano, el Porraimos. La novela, breve y directa, es una historia emocional y emocionante, un canto sobre el amor de una madre en medio del infierno. Un choque de trenes entre esta mujer olvidada y un monstruo célebre como el doctor Josef Mengele.( Por cierto, sorteo ejemplares en FB) Lee el resto de la entrada »

Camino del campo gitano de Auschwitz

Entrada al campo de Auschwitz-Birkenau en 1941 (GTRES)

Entrada al campo de Auschwitz-Birkenau en 1941 (GTRES)

Como ya os avanzaba en la entrada sobre las novedades que llegaban este mes, el escritor e historiador Mario Escobar lanza en estos días Canción de cuna de Auschwitz (Haper Collins, 2016), donde novela en primera persona la historia real de Helene Hanneman, una alemana casada con un gitano, que decidió sufrir con ellos su destino en el macabro campo de concentración cuando pudo haberse salvado. Ella dirigió la guardería del campo gitano.

El escritor pone voz al olvidado genocidio gitano en esta obra de la que os hablaré más adelante. Hoy, la editorial Harper Collins, que publica el libro en España, Latinoamérica y EE UU, me ha dejado uno de los primeros capítulos para que lo comparta con todos vosotros. No es el arranque, pero sí uno de esa parte inicial, donde asistimos al difícil viaje de Helene y su familia hacia Auschwitz. Si se os ocurren, leyéndolo, preguntas para el autor, dejadlas en los comentarios y se las transmito al autor en la charla que tengo pendiente con él.

Que lo disfrutéis…


 

Camino de Auschwitz, mayo de 1943

Todo sucedió muy rápido. En la zona de carga y descarga de la estación había cientos de personas pegadas al andén. Al principio nos sentimos algo aturdidos. Los policías nos habían dejado frente a unos soldados de las ss y estos, a empujones, nos llevaron hasta el interior de la estación. Me extrañó ver un tren de ganado de color marrón oscuro con las puertas abiertas, pero no tardé en comprender lo que aquella gente pretendía. Continuaba con Adalia en los brazos, pero ahora agarraba con la otra mano las manitas frías y sudorosas de los dos gemelos. Los mayores estaban agarrados a las maletas que mi marido sujetaba con fuerza. Los soldados comenzaron a empujarnos y el andén se fue vaciando a medida que, con dificultad, la gente subía a los vagones. Johann dejó las maletas a un lado y ayudó a Blaz y Otis a subir. Después levantó a los gemelos y los dejó dentro del vagón. En ese momento, la presión de la gente comenzó a arrastrarme hacia delante. Johann había subido dentro del vagón para que le pasase a la niña, pero apenas podía mantenerme frente a la puerta. Mi esposo tomó a Adalia, pero yo estaba cada vez más lejos de ellos. Angustiada, me abrí paso a empujones. Mujeres, hombres y niños como una marea humana aterrorizada me arrastraban hacia los otros vagones, pero no podía dejar sola a mi familia. Me aferré con todas mis fuerzas a una barra del vagón y pegué un salto, me quedé suspendida por unos segundos por encima de las cabezas de la multitud, pero enseguida noté un fuerte golpe en el costado. Me giré y vi a un soldado de las SS con una porra que intentaba bajarme de aquel lugar. Mi esposo observó la escena, se agarró a las maderas del vagón y se acercó hasta donde estaba alargando el brazo. Le miré por unos instantes, noté un segundo golpe que casi me hizo caerme entre la multitud, pero logré agarrar la mano de Johann y él logró introducirme en el vagón. Lee el resto de la entrada »

¿Te preocuparía que tus hijos estudiaran el ‘Mein Kampf’ de Hitler en el colegio?

Edición del 'Mein Kampf' en francés (WIKIPEDIA)

Edición del ‘Mein Kampf’ en francés (WIKIPEDIA)

El célebre Mein Kampf (Mi lucha) de Adolf Hitler está siendo noticia en este arranque de año 2016. Así que, si me permitís, hoy en vez de viajar al pasado a través de la ficción, vamos aprovechar la actualidad para establecer un diálogo con el pasado. Por un lado, este texto acaba de quedar libre de derechos y ha vuelto a las librerías con una edición crítica que parece que en Alemania está despertando interés (en España lo acaba de lanzar la editorial Crítica). No sólo eso, hace un par de semanas, la ministra de Cultura alemana, la cristianodemócrata Jahanna Wanka aseguraba que esta obra debería estudiarse en los colegios para que el discurso de Hitler no quedara sin réplica: «Los estudiantes también tendrán dudas y es bueno que éstas salgan en clase y se pueda hablar sobre el tema».

Hitler comenzó a escribir este panfleto, mitad autobiográfico, mitad corpus de la ideología antisemita y violenta de su creador, considerada biblia del nacionalsocialismo, durante su estancia en la cárcel en los años 20 del siglo pasado. Ahora, casi un siglo después, su nueva publicación (crítica y a cargo de historiadores) despierta la polémica entre quienes creen que su contenido debe conocerse y analizarse y los que creen que aún es peligroso.

Es un debate que me resulta sumamente interesante, está claro. Pienso que el conocimiento siempre es bueno, aunque entender que esta obra no presenta riesgos (más que el texto, el uso que se puede hacer de él) para los estudiantes me parece un punto naíf. También tengo dudas sobre si no vale con estudiar la ideología nazi, sin necesidad de adentrarse en la obra completa de Hitler, tan llena de odios y manipulaciones. Después, yo me preguntaría: ¿qué se dejaría de impartir por incluir el estudio de esta obra?¿Merece la pena aparcar esos asuntos por este? En cualquier caso, creo que con alguna precaución, el aprendizaje y el conocimiento siempre deben salir victoriosos.

También he preguntado a varias personas de cuyo criterio me fío y me interesa para que me dieran su opinión sobre este tema, desde distintos ángulos. Lee el resto de la entrada »