Tu blog Tu blog

Este es tu altavoz

Entradas etiquetadas como ‘presupuesto’

¿Los perros por delante de las personas?

Por Carolina López

Un perro beagle (Wikipedia).

Un perro beagle (Wikipedia).

Soy vecina del barrio barcelonés de Torre Llobeta. Desde hace un par de años, entre los vecinos estamos recogiendo firmas para que nos cierren una plaza entre edificios (sin salida a la calle) que se encuentra entre las calles Cubelles, Paseo Maragall y Avinguda Borbó. Dicha plaza, como ya se ha denunciado al Ayuntamiento de Barcelona en reiteradas ocasiones, es un nido de gamberrismo nocturno, perros sueltos y skaters sin horario.

En el pasado Consejo del Barrio que se celebró el pasado lunes, el Consejero Carlos Izquierdo Lázaro [Barcelona en Común] nos comentó a los vecinos que para nuestro proyecto de cerrar la plaza por la noche con unas verjas (como ha hecho otras comunidades) para evitar estos problemas y potenciar el descanso nocturno de los vecinos, no había proyecto ni estudio preparado, es decir, que todas las firmas que hemos recogido las deben haber tirado a un rincón. En cambio sí que dijo que se había presupuestado en 700.000 euros crear un pipi-can para los perritos del barrio y realizar acciones pedagógicas para sus dueños.

Pero ¿qué país es este en el que se les da más importancia a las cacas de unos perros que a los humanos? Es indecente que unos vecinos que solamente pedimos descansar por la noche, no tener que llamar a la urbana en verano cada día por chillidos, música, suciedad, olores, etc… tengamos que aguantar que nos pasen por la cara que nuestro dinero se emplea en los perros antes que en las personas.

Esta sociedad trata a la educación como una mercancía

Por Celeste Stecco

Una escuela infantil de Madrid (BERNARDO DE RODRIGUEZ/EFE)

Una escuela infantil de Madrid (BERNARDO DE RODRIGUEZ/EFE)

En educación infantil no se trata de estimulación temprana, tampoco de aplicar técnicas; no se trata de entrenar niños ni de dejarlos solos en nombre de una supuesta autonomía. Se trata de acompañar a un niño/a en su búsqueda vital, de respetar y amar la singularidad de cada uno de ellos, de esperarles, de dejarles inventar y descubrir… Para esto, un técnico en educación no es suficiente, hace falta un maestro.

En el barrio del Retiro de Madrid tenemos la suerte de que haya un lugar así, se llama Las Nubes. Una escuela infantil que desde hace diez años es sostenida por un equipo decidido a acompañar, desde el respeto y el amor, a cada uno de los niños que comienzan aquí a transitar la vida. Ahora Las Nubes corre el riesgo de dejar de existir.

Vivimos en una sociedad en la que se trata a la educación como una mercancía. ¿Cómo sacar a subasta “la vida” de una escuela? ¿Cómo entregar una escuela infantil al mejor postor? Esto, que parece increíble, es lo que está pasando con las escuelas infantiles en Madrid.

Hace unos años, cuando un equipo educativo quería hacerse cargo de una escuela infantil debía presentar su proyecto educativo y dar cuenta de cómo sostendría la vida de esa escuela. Maestros, propuestas educativas y experiencia se ubicaban en el primer plano a la hora de que el ayuntamiento puntuase la solvencia de un equipo para adjudicarle la gestión y la vida de una escuela.

Actualmente las cosas han cambiado. Atrás han quedado esos tiempos en que las escuelas infantiles se gestionaban sin ánimo de lucro. Hoy el propio ayuntamiento las ha convertido en un negocio instaurando una guerra de precios en la que pelean distintas empresas de multiservicios buscando hacerse con el botín.

Ya no hace falta ser maestro ni dar cuenta de tus capacidades. Hoy, si eres una empresa especializada en servicios de limpieza o un centro comercial y te comprometes administrar una escuela infantil por 0,01€ por debajo del presupuesto, el ayuntamiento baja el martillo entregándola a la empresa ganadora.

Por esta razón, defendemos el deseo de los maestros como motor de la educación y los padres decimos ¡No me bajo de ‘Las Nubes’! Luchamos porque Las Nubes siga existiendo, cuestión que solo se conseguirá si las personas que forman su equipo educativo siguen siendo las que son.

Sin dinero para educación

Por Ana Arnal

C:UserslbelenguerPicturesTU BLOGeoi0001.JPGDesde hace dos años venimos sufriendo recortes en educación. Explicación: no hay dinero. En el centro educativo donde trabajo han aprovechado el verano para pintar. Resultado: 15.000 euros de dinero público destinado a educación que acaban en las paredes. Mi centro no necesitaba con urgencia esta reforma. Pero la administración no solo pinta en verano, también recorta. En las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Madrid, gran parte del profesorado interino con media jornada o un tercio ha visto reducido su horario a un cuarto de jornada. Explicación: no hay dinero. Resultado: en mi escuela hemos perdido tres horas de francés destinadas a refuerzo de la práctica oral. Eso sí, ¡tenemos unas paredes que valen un potosí! ¿Tiene esto alguna explicación?¿No sería más lógico traspasar el importe de la partida presupuestaria de obras a la de actividades docentes?

Las tijeritas de la crisis

Por Rafael Ayala Marín

De sobra es conocido la etapa tan dura que padecemos los españoles con la famosa crisis y los malditos recortes abundantes en todos los estamentos de la sociedad, afectando al retraso de numerosos proyectos de ciudad, lo que está provocando que el estancamiento del progreso sea pertinaz. Claro que, a ello también contribuye el comportamiento de nuestros políticos: Más preocupados por luchas entre partidos que de trabajar y  poner en marcha dichos proyectos, y como ejemplo lo tenemos en el Centro de Arte Contemporáneo. ¡Sabrá Dios cuando dejará de ser un edificio de adorno!

Pero en esta pequeña carta quisiera ceñirme a otro tema: Que duda cabe que los tiempos de “vacas flacas” afectan a todo el mundo, pero es evidente que todos no la sufren por igual. Al señorito que está todo el año  en su palacio marbellí con 2 o 3 mujeres a su cargo para lo que necesite, seguro que le importa muy poco la crisis y no le recortarán nada. Sin embargo, al pobre obrero trabajador, currando los 11 meses como un loco, llega y tiene derecho a su mes de vacaciones. Por desgracia, esas famosas “tijeritas de la crisis” le afectarán bastante.silla2

Miren: Soy un discapacitado y pertenezco a una asociación. Todos los años organizamos vacaciones de verano. Pues bien: Siempre vamos un grupito de 17 o 20 personas, con nuestros amigos voluntarios para disfrutar con nosotros. Pues bien: Este año, nos han obligado a reducir a la mitad el número de plazas, con el consiguiente perjuicio para varios de los afectados. ¿Acaso no saben desde “la alta alcurnia” que el ocio es importante para toda persona? En vez de recortar vacaciones para personas con movilidad reducida: ¿Por qué no le reducen el presupuesto a los grandes banqueros, causantes de la crisis? Lo dicho: Un mundo injusto.

¿Qué fue de las subvenciones para autónomos?

Por Gonzalo Trigo Paniagua

Manifestación de autónomosHace dos años monté un negocio con toda la ilusión del mundo y solicité la subvención que dicen otorgar por salir del paro y hacerme autónomo. Ya me avisaron que tardaban tiempo pero transcurridos unos meses empecé a solicitar información acerca del estado de mi expediente. Primero me respondían que ya me pedirían documentación a aportar, aunque ya la había adjuntado en el momento de presentar la solicitud. Después me indicaron que estaban a la espera de presupuesto.

Al cabo de todo este tiempo, hace unos días que he recibido una notificación en la que se me comunica textualmente: “Su solicitud ha sido desestimada por silencio administrativo debido a la falta de presupuesto” y sin posibilidad de recurso alguno.

Después de esperar y esperar me he quedado sin subvención, lo cual me lleva a pensar si no es sólo humo lo que anuncia la Comunidad de Madrid con el único objeto de adelgazar la lista de desempleados.