16 de octubre de 2016
Por María Ramón
Foto de un zapato tomada por Mapplethorpe en 1987 (Robert Mapplethorpe).
“Del 41 por favor.” Ahí está. Justo en ese momento la cara del dependiente o la dependienta cambia radicalmente. Tú, que ya tienes experiencia, has pedido siete modelos diferentes (como mínimo) y sabes que lo que recibirás son zapatos de la talla 40 porque “el modelo calza grande”, que en realidad significa “no quedan zapatos del 41 porque seguimos pensando que hay poca demanda”.
Con el incremento de la altura de la población, nuestros pies también han crecido. Hay muchas chicas que calzan un 41 y se enfrentan a un reto de paciencia y frustración en cada compra. Puede parecer un problema insignificante pero creo que deberíamos reflexionar. Si hablamos de tallas grandes de ropa todos creen que se debe mejorar, ¿no es una situación parecida? Hay fabricantes que incluso acaban su tallaje en el 40. Estudien mejor a su público, es mi consejo y el de muchas “41”.
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18 de marzo de 2016
Por Elisabet Ruano
Imagen de la polémica presentación (Twitter: @Niuria123)
Hay días en los que te encuentras en la prensa algo que no debería permitirse: una clase de futuros médicos ve una serie de diapositivas donde las mujeres nos convertimos para los alumnos, – gracias a la iluminación del profesor- en un cacho de carne, en un objeto. No se entiende muy bien cómo para explicar cualquier teoría o cualquier concepto es necesario exponer una imagen con una serie de palabras que nos convierten a las mujeres en indignas, totalmente denigradas. Una metodología no tiene por qué despojar de la dignidad a ningún ser humano.
A lo largo de mi vida nunca he tenido una experiencia de ese tipo: ver cómo se humilla a otras personas en un contexto académico. Y sigo en el camino del aprendizaje y no han acudido a métodos tan poco éticos y morales para explicarme a teóricos como Hobbes o Hannah Arendt; valga de por sí el modelo androcéntrico de cultura e historia que tenemos como para que además se tenga que acudir a unas formas totalmente fuera de lugar. Estamos en el siglo XXI y la dignidad de la persona se debe transversalizar a cualquier contexto. ¿Cómo es posible permitir eso?
No me gustaría que mi hija, que este año se incorpora a la educación, se encontrara a lo largo de estos años profesores/as que le enseñan que las mujeres somos cosas a las que se puede pisar, abusar o violar. No me gustaría que mi hija se sintiera inferior a otros/as niños/as. No me gustaría que a mi hija por el hecho de ser mujer se le limitara en la escuela o se le denigrara con imágenes como las que se han podido ver. Si no se quiere asumir que eso es un problema, entonces me parece que estamos ante una sociedad enferma.
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