Por Tom
Bonjour! Es básicamente el alcance total de mi francés. Pese a estudiarlo durante SIETE AÑOS en el colegio, sigo sin entender ni una p… sin entender nada.
¿Por qué será?
Es una combinación de motivos y factores. El principal entre ellos es que soy inglés. Hablo el inglés, el código universal del éxito y lengua global de viajes. ¿Por qué necesitamos otra cosa? Hay clases obligatorias de un “segundo idioma” en todos los colegios de Reino Unido, ¡qué bien! Sin embargo, nos lo tomamos como un relleno, algo para poner en el currículum y hacernos sentir bien con nosotros mismos. Dos horas a la semana de tortura que nos infligieron para que luego pudiéramos decir “hace sol”.
(GTRES)
Durante mi época escolar, la segunda lengua era el francés. ¿Por qué? Pues porque había que elegir una y Francia está muy cerca. También se ofrecía alemán, pero como una opción aparte y voluntaria. Un año tuvimos una profesora nueva que hablaba japonés y montó una clase extraescolar de japonés… Fueron ella y la chica de clase obsesionada con el manga.
El nivel de enseñanza fue pésimo. Yo, con 16 años, me sentía el amo del francés cuando sacaba buenas notas en los exámenes. Creo recordar que la frase más complicada fue “¿dónde está la estación?”. Pero yo ya estaba convencido de que me encontraba preparado para irme a Francia y debatir con el presidente.
Hablando con alumnos me da la impresión de que hace unos pocos años en España la situación fue bastante similar en cuanto a la enseñanza del inglés. Clases de inglés universalmente odiadas, enseñanza anticuada e innecesariamente formal y en un 99% enfocada en escribir y aprender listas de palabras. Total que muy apto para la vida real, como que no.
Sin embargo, aquí ahora el inglés está de moda (menos mal, que yo tengo que comer) y hay academias cada tres manzanas en la ciudad y más abriendo las puertas cada día. La gente tiene mucho interés en actualizar esta faceta de su vida, tanto por interés personal como profesional. Encima, los padres han cogido la idea, la han adoptado y la han hecho suya. La cantidad de niños hoy en día que asisten (obligados o no) a clases de inglés aparte de las de su colegio es impresionante. Hay cada vez más personas yendo fuera a hacer un año de colegio en otro país, estudiantes de la universidad haciendo un año de Erasmus, y gente apuntándose a los (excepcionalmente caros) exámenes de Cambridge. Hay interés.
¡No os deis por vencidos! El inglés se aprende, sobre todo haciendo el tonto, arriesgándose un poco y metiendo la pata.
Sin embargo, en Reino Unido la situación permanece bastante igual. Ha habido un cambio del idioma más popular, al parecer del francés al rspañol en muchos colegios (como todos pretendemos jubilarnos en la costa del sur…). No obstante, la actitud es bastante semejante: hablamos inglés, no hay que esforzarse mucho para aprender otro idioma, ¿no?
El francés es el idioma del futuro en Europa porque el inglés desaparecerá de las instituciones europeas este año. De hecho, Irlanda ha elegido el irlandés como el idioma de comunicación con la UE y Malta el maltés. Esto significa que cuando el Reino Unido deje la UE, el inglés perderá automáticamente su oficialidad, y esto a la luz de los textos vigentes (un país, un idioma). Esta desaparición es aún más lógica ya que, en la nueva Unión Europea que nacerá el 30 de marzo de 2019, el peso geopolítico del inglés será casi nulo. Ya no será el idioma de comunicación de ningún país y solo será hablado como lengua materna por cinco millones de habitantes (los irlandeses). Tendrá menos hablantes nativos que húngaro o eslovaco. Por lo tanto, está destinado a desaparecer. Además, el francés está muy bien situado para reemplazarlo. En un despacho de AFP publicado el domingo pasado, se menciona que el 80% de los empleados de la Comisión Europea ya saben francés. Más significativamente, la Comisión declaró que el francés ahora está presente en casi todas las reuniones,
lo que aparentemente no era el caso antes. Esta pérdida de inglés, por lo tanto, beneficiará enormemente al francés, que pasará a ser mecánicamente la lingua franca dentro de las instituciones europeas, e indirectamente a la de los europeos, porque las tres capitales de Europa (Bruselas, Luxemburgo y Estrasburgo) son francófonas y muchos países europeos son parte de la Organización Internacional de la Francofonía o quieren formar parte de ella. Vea el bonito mapa a continuación :
https://www.francophonie.org/IMG/pdf/carte_francophonie_mai_2017.pdf
La enseñanza del francés se desarrollará fuertemente en Europa y, a su vez, en las zonas limítrofes con Europa. Mientras tanto, el inglés quedará permanentemente marginado en Europa, tanto por la retirada del Reino Unido de la UE como por la política aislacionista del Sr. Trump.
El regreso del francés también se basará en los siguientes dos elementos geopolíticos:
1) El número de hablantes de francés en el mundo continúa aumentando y llegará a 700 millones en 2050, entre otros debido a la demografía africana y el progreso en la escolarización. Pocas personas saben, por ejemplo, que el país francófono más poblado del mundo ya no es Francia, sino la República Democrática del Congo, con 85 millones de habitantes (180 millones en 2050).
2) Según el instituto económico alemán de Colonia, Francia suplantará económicamente a Alemania a más tardar en 2035, gracias a su crecimiento demográfico. Esta encuesta también muestra que se espera que la población francesa alcance los 78,9 millones de habitantes en 2050, mientras que la de Alemania no
excederá los 71,4 millones de habitantes:
http://www.jeuneafrique.com/Article/ARCH-LIN25027parisnenilr0.xml/
13 enero 2019 | 2:51 pm