Eso quiere saber la Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles, pero ha decidido no preguntárselo a padres y madres recientes sino a los niños. Por eso ha lanzado el III Concurso Escolar “¿Cuánto tiempo tienes para mí?”.

La recepción de trabajos termina el 30 de abril y está dirigido en dos categorías a niños de Primaria y Secundaria, es decir, de seis (Jaime no puede participar por poco) a dieciseis años.

Entre los Premios hay viajes a Port Aventura, lotes de libros de la Editorial Anaya y de la Editorial Santillana, así como, suscripciones a una de las revistas de Editorial Bayard.

La Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles es una entidad sin ánimo de lucro cuyos fines son concienciar a la sociedad sobre el valor del tiempo y la importancia de su gestión, y promover medidas que faciliten una racionalización de los horarios en España, así que cuentan con toda mi simpatía.

Os dejo con parte de las bases del concurso (PDF), por si os animáis:

Los participantes tendrán que presentar distintos tipos de trabajo según las edades. Estos trabajos podrán realizarse individualmente o en grupos de hasta 3 alumnos.

– Educación Primaria: Dibujo tipo póster en tamaño A4.
– Educación Secundaria: Entrevista imaginaria a sus padres (puede elegir al padre, a la madre o a ambos), es decir, el alumno debe ponerse en la piel del periodista y en la de sus padres.

Los trabajos, que se entregarán por cuadriplicado para ambas modalidades, deberán ir firmados con seudónimo. Todo ello se remitirá a ARHOE en un sobre grande junto con los datos del participante y del colegio al que el alumno asiste.

El Jurado estará constituido por representantes de diferentes ámbitos de la sociedad civil determinados por ARHOE y del Grupo de Trabajo “Horarios Escolares” de la Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles. Su labor será valorar la imaginación, el grado de participación de los padres en la actividad planteada, la claridad y corrección expositiva y, el nivel de importancia concedida explícita o implícitamente por el concursante a la necesidad de conciliar el horario laboral, familiar y personal.