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Contamos historias extraordinariamente cotidianas que nombran cada una de las realidades de la diversidad sexual y de género.

Archivo de la categoría ‘Educación’

¿Quién hace de quién?

Por CompiBloggui (@CompiBloggui)

Foto: Miguel Gutiérrez (EFE)

Foto: Miguel Gutiérrez (EFE)

¡¡¡Hola compis!!!!

¿Que tal lleváis el verano?? Yo aún en la playa y aunque no os lo vais a creer ,,,,, ¡en una  donde no hay cruising! ¡Que sí!, que de esas todavía existen. Este año he viajado con un grupo de gente de confianza con la que crees que todo está dicho pero hubo un momento que quiero compartir en este espacio mensual.

En una tarde de sombrillas y confidencias estábamos hablando del divorcio de dos amigos después de años juntos y entonces, una de esas personas con las que viajas en verano porque hay mucho  afecto y confianza dice algo así como… es que esas parejas de chicos son complicadas porque siempre hay uno que tiene que hacer de mujer. Lee el resto de la entrada »

¿Qué es eso de LGBTI?

Por CompiBloggui (@CompiBloggui)

Charla TEDX de Violeta Assiego

Charla TEDX de Violeta Assiego

¡Buenos y calurosos días!

¡Qué calores estamos pasando en la capital del Estado español!

Desde esta calor veo en la lejanía mi vida laboral..,vamos, que ando de vacaciones (jejeje), y por eso no me cuesta nada hablaros de una situación que se me planteó en el cole en el que trabajo este invierno (¡cuando hacia frío!).

Al llegar al tema del aparato reproductor ocurre lo de todos los años: se explica que reproducción y sexualidad están separados en nuestra especie y después se da toda la anatomía y fisiología, etapas de la reproducción, fecundación asistida, métodos anticonceptivos artificiales y ¿¡naturales?! y las enfermedades de transmisión sexual (ETS) pero… no se explica cómo se contagian, textualmente dice infórmate sobre los modos de trasmisión de las enfermedades de trasmisión sexual y digo yo, mis queridos compis, ¿no podría el propio libro de de texto informa sobre las formas de contagio? Se acaba el tema y para variar, se olvidan de que una de cada diez personas no van a usar su aparato reproductor tal y como dice el libro, y ahí es donde entramos (espero que todos) los profes y profas de Biología a enseñar lo que el libro no dice sobre orientación sexual e identidad de género. Lee el resto de la entrada »

No cabe la menor duda, soy una niña

Por Nieves Gascón (@nigasniluznina)

 

El verano en el que mi madre murió dejé de llamarme Pablo. Yo solo tenía ocho años y, quizá, debido al dolor de esa enorme pérdida, decidí que quería dejar de mentirle al mundo. (Concepción Rodríguez Gasch, 2016-7)

Paula

Con este párrafo da comienzo la novela que para este cálido mes de junio, recomendamos.  Se trata de Llámame Paula, de la escritora y docente Concepción Rodríguez Gasch, editado en este mismo año 2016 por Bellaterra, de la colección Otras letras.

Un libro para niños y niñas de 7 años en adelante que nos lleva al mundo de Paula, una niña que nace niño y que decide ser quien realmente es y desea ser, a partir de la temprana muerte de su madre, triste momento de partida de esta historia. La protagonista narra en primera persona lo que siente y le rodea con absoluto realismo. Con psicología de 8 años de edad, Paula a quien todo el mundo llama Pablo, se enfrenta a la soledad del duelo con dolor, una punzada en el corazón que le tortura junto a la tremenda incertidumbre de tener que dejar su casa e irse a vivir con su padre, separado de la madre hace cuatro años, una nueva pareja, y a su abuela paterna en una pequeña localidad. Acompañada de una muñeca Monster High, que inicialmente pertenece a su prima y que esconde su abuela, va consolidado su identidad de niña, fortaleciéndose y resolviendo el conflicto que entre extrañeza y aceptación, surge en las relaciones familiares y sociales Lee el resto de la entrada »

El Primer Amor por siempre

Por Nieves Gascón (@nigasniluznina)

Portada del libro de la editorial Bellaterra

Portada del libro de la editorial Bellaterra

                                    Cuando tenía 6 años, tuve un gran amigo en el parvulario. Estábamos siempre juntos, en el patio, en el comedor, y cuando íbamos de excursión formábamos pareja. Pero eso a las maestras no les gustó.

(Contraportada de Mi Primer Amor, 2016)

Es difícil evocar fielmente nuestra propia infancia. Más que el recuerdo es una interpretación del pasado contaminada por la trayectoria personal posterior. Lo más difícil es rescatar las historias más lejanas, las de la primera infancia, del parvulario. Cuando tenía unos 4 años, mi madre me llevó al Jardín de Infancia del barrio. Un centro privado, en una casa baja de las antiguas de Campamento (Madrid) en un alto de un montículo vallado, con jardín y al que se accedía subiendo un desnivel desde la Carretera a Boadilla del Monte. Allí permanecíamos hasta los 5 años, momento en el que pasábamos al Colegio Mirador. Uniforme gris, camisa blanca y chaqueta azul a juego con calcetines y zapatos castellanos. Mi madre se quejaba, equipaba a tres hijas de todo esto más chandals, libros y material escolar. Un dineral, pero esta historia me la contaron después. Lee el resto de la entrada »

La Complutense te quiere tal y como eres

Por Enrique Anarte (@enriqueanarte)

Acto de presentación de la Oficina

¿Cómo es ser lesbiana en una universidad española? ¿Qué situaciones de discriminación afronta una persona trans en uno de nuestros campus por el mero hecho de ser quien es? Durante años, la discriminación de las personas LGTB (lesbianas, gais, bisexuales y transexuales) era un capítulo pendiente en el sistema universitario de nuestro país. La creación de la Oficina de Diversidad Sexual e Identidad de Género de la Universidad Complutense de Madrid (UCMentiende), la primera de este tipo en nuestro país, ha plantado la semilla de una primavera de iniciativas similares que, sin duda alguna, se extenderá pronto a otros campus españoles. Lee el resto de la entrada »

¿Encerramos a nuestros niños en armarios?

Por Nayra Marrero (@nayramar)

'Infancia' / Foto: Ignacio Palomo Duarte

‘Infancia’ / Foto: Ignacio Palomo Duarte

-Mamá, estoy harta. No sé si es por machismo o por esas cosas, pero no me gusta que me pregunten todo el rato que si tengo novio ¡Tengo 10 años! No tengo novio, nadie de mi clase tiene ¿para qué quiero un novio con 10 años? Pero es que me enfada mucho, mamá, porque ¿por qué me preguntan si tengo novio? ¡Si yo aún ni siquiera sé si tendré novios o novias!

Me cae bien mi prima. Es una niña extremadamente inteligente, escucha, razona, y expone sus ideas con lógica. Me gusta cómo se enfrenta a sus dudas, cómo las plantea. El otro día quería saber si mi tía Sylvia, que es lesbiana porque le gustaban las mujeres, antes de tener novias había tenido novios: Lee el resto de la entrada »

En Madrid, la Universidad Complutense entiende

universidad

La Complutense debe ser un referente en la lucha contra la intolerancia. Cualquier persona lesbiana, gay, bisexual o transexual que estudie o trabaje en nuestra Universidad debe tener claro el absoluto compromiso del Rectorado en la lucha contra la intolerancia. Según la conocida estadística del 10%, no es posible ignorar la realidad de tantas personas LGTB, y nuestras acciones deben encaminarse a que el conjunto de la ciudadanía universitaria pueda desarrollar su actividad libremente y con garantías de igualdad. (…)

La comunidad universitaria no debe nunca olvidar a ninguno de sus integrantes, y es su obligación elaborar las políticas específicas que aseguren que nadie, estudiante, profesor o personal administrativo y de servicios, corran ningún tipo de riesgo de exclusión. Nos comprometemos a defender la Igualdad y Libertad de la Diversidad Sexual y de Género, porque con este compromiso aseguramos que la Universidad Complutense siga siendo una universidad para todas las personas.

(Manifiesto del Rector Carlos Andradas en la presentación de su candidatura)

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¿Qué tiene de malo ser ‘el pasivo’ en una pareja de gais?

Por Andrea Puggelli (@aikkomad) activista italiano LGBTQI

'Gays in the Woods' / Foto: David Goehring Seguir

‘Gays in the Woods’ / Foto: David Goehring Seguir

Algo  muy habitual -tanto en las charlas con amigos como en las redes sociales- es observar cómo entre los gais también se dan situaciones en las que nos discriminamos entre nosotros, consciente o inconscientemente.

Muchas veces he escuchado aquello de: “¡ah, qué lástima es un pasivo!” o “¡qué pasivo es este!”.

Estas expresiones, que suenan peyorativas, despectivas e incluso llenas de prejuicios, son muy frecuentes entre los propios hombres homosexuales. Y por supuesto, se usan para menospreciar.

Pero, ¿por qué resulta malo lo de ser “pasivo”?, ¿por qué es tan degradante serlo? Al hacerlo, en la práctica, se está dando por hecho que, en una relación entre dos personas, hay una “superioridad” por parte de aquel que es ‘activo’ frente al otro que es ‘pasivo’. Lee el resto de la entrada »

El fuego en el que ardo: una historia de esperanza frente a la violencia homófoba

Como cada mes, Nieves Gascón (@nigasniluznina), nos adentra en lecturas que nos atraviesan con su realidad y atravesamos con nuestra imaginación. Esta vez de una novela juvenil que se presentará en Madrid el 3 de febrero y cuyo tema está (lamentablemente) muy de actualidad.

Mike Lightwood, es el autor de'El fuego en el que ardo'

Mike Lightwood, es el autor de ‘El fuego en el que ardo’

Ser gay es una mierda. En serio. Una puta mierda.

¿Todas esas películas y series que te cuentan lo maravilloso que es ser gay, vivir rodeado de compañeros heteros modernos en el instituto que te aceptan como eres y padres que te quieren incondicionalmente?. Todo mentira.

 La realidad no es esa. Al menos, no es mi realidad.

Mi realidad es sangrar cada día a escondidas. Mi realidad consiste en morir lentamente mientras nadie se da cuenta.

Mike Lightwood (16, 2016)

 

Es complicado “salir del armario” en nuestro orden sociocultural patriarcal. Pero es más complicado en pequeños pueblos o comunidades donde los valores heteronormativos tradicionales perduran sin dejar espacio a la diversidad afectiva y sexual. Ser invisible no deja de formar parte de la realidad, aunque en determinados espacios relacionales se les rechaza, no se le presta apoyo y la diversidad mal pervive en un ambiente hostil y violento. Lee el resto de la entrada »

Si quieres luchar contra el acoso escolar empieza por abrazar la diversidad

         Por José Ignacio Pichardo (@inasiyu), profesor de Antropología Social, Universidad Complutense de Madrid y coautor de Abrazar la Diversidad.

Foto: MaloMalverde (vía Flickr)

Foto: MaloMalverde (vía Flickr)

En el año 2004, cuando empezábamos el primer estudio sobre homofobia en el sistema educativo, se puso en contacto con nosotras una profesora de Alicante. Uno de sus estudiantes estaba sufriendo acoso homofóbico por una parte de sus compañeros. Al enterarse en su casa, el padre le pegó una paliza y el chico no vio otra salida que suicidarse. Ni el centro escolar ni la familia quisieron visibilizar lo que había ocurrido.

Esta historia nos ha ido acompañando en cada visita a un instituto, en cada charla, en cada estudio, en cada entrevista: ¿cuántos chicos y chicas están sufriendo acoso escolar por homofobia o transfobia en silencio, con miedo a la posible reacción de sus familias, mientras que sus compañeros y el personal del centro no hace nada? ¿Cuántos chicos y chicas se habrán suicidado por este motivo sin que nadie lo haya sabido?

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